阅读材料，并回答问题。 数学课刚开始，老师就说：“同学们，数学是无处不在的，今天我们就来谈谈‘文学与数学’。”老师板书“文学与数学——从《西游记》谈起”。  见学生一脸惊疑的神色，老师接着说：“相信大家都看过《西游记》，但可能大家没注意到其中的数学问题，例如，去西天取经路上，孙悟空与一妖魔相遇，妖魔喝道：‘我数百年的修炼才有今天，你小小年纪算得了什么，快与我闪开。’孙悟空哈哈大笑着说：‘你连我孙子还够不上呢！’。”学生们听得津津有味。  接着，老师把事先录制好的，由班上故事大王韩同学讲的故事录音播放出来：“老孙年纪的四分之一是在花果山为王；后来又上天当了290天齐天大圣，天上一日人间一年，等于你在下界的290年；因大闹天宫，被压在五行山下度过了我年纪的一半；然后护送师父去西天取经，至今又有10年了。你算算我有多大岁数？”老师要大家来算算孙大圣的岁数，同学们热烈讨论后，纷纷拿出纸笔计算起来。经过一番思索和计算，大家终于知道孙悟空当时有1200岁了。  最后，老师说：“同学们，文学作品里的数学具有神奇色彩和诱人魅力，我们应该关注文学作品里的数学问题。” 此案例给我们的启示有（）。