多项选择题

小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括（）。

A. 组内同质，组间异质
B. 设立小组目标
C. 实施小组评价与奖励的机制
D. 个人角色的确定和均等的责任分担

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多项选择题

美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为（）。

A. 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度
B. 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料
C. 每个单元结束后，经测验诊断，学习新的单元
D. 教师随时对学生进行个别指导

多项选择题

个别化教学是为了适合个别学生的需求、能力、兴趣等而设计的教学组织形式。关于个别化教学，下列说法正确的有（）。

A. 个别化教学最大的特点是突出个性
B. 个别化教学可以调动每个学生主体的学习积极性
C. 个别化教学适合所有学生
D. 个别化教学意味着个体独自学习