单项选择题

教师突破教材文本，结合学生特点与课堂现实情境，创生出更适合学生的课程实施理念，这是一种（）的课程实施。

A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 自由取向
D. 创生取向

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单项选择题

“触类旁通”“举一反三”“问牛知马”这些成语反映的是（）。

A. 创造性
B. 学习迁移
C. 发现教学法
D. 学会学习

单项选择题

“神机妙算”“诡计多端”体现的是思维的（）。

A. 广阔性
B. 独立性
C. 逻辑性
D. 灵活性