格式塔学派关于学习定义是（ ）。 A. 学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中 B. 学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。 C. 学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形。 D. 学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动。