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单项选择题
患者，男性。65岁，胃溃疡伴瘢痕性幽门梗阻。今晨在气管内麻醉下行毕Ⅱ式胃大部切除术，术毕返回病房。术后留置胃管、腹腔引流管，现麻醉未醒。
患者，男性。65岁，胃溃疡伴瘢痕性幽门梗阻。今晨在气管内麻醉下行毕Ⅱ式胃大部切除术，术毕返回病房。术后留置胃管、腹腔引流管，现麻醉未醒。
目前该患者最重要的护理问题是（）
A.潜在并发症、窒息
B．潜在并发症、出血
C．潜在并发症、感染
D．潜在并发症、吻合口瘘
E．疼痛
B．潜在并发症、出血
C．潜在并发症、感染
D．潜在并发症、吻合口瘘
E．疼痛
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问答题
《普通高中生物课程标准（实验）》关于一节实验探究课“自由组合规律试验”的具体要求是：会解释自由组
合现象，推断自由组合规律的结果，理解其实质。基因自由组合规律是继基因分离规律的第二大遗传学规律，其在内容上着重阐明了基因自由组合规律的机制和实质：在方法上侧重于假说-演绎科学方法的应用。本节课通过孟德尔两对相对性状的杂交试验具体事例，领悟假说-演绎科学方法；根据实验现象，按照“发现问题-提出假说-验证假说-得出结论”的思路，尝试进行杂交、测交等遗传实验的设计，进而归纳出基因自由组合规律。
答案：
在设计一节关于“自由组合规律”的实验探究课时，可以按照以下步骤进行：1. 引入与问题提出： - 开始课程时，可以通过...
