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德国教育家赫尔巴特提出的教学过程的理论是( )
A、“明了—联想—系统—方法”四阶段教学过程
B、“明了—联想—系统”三阶段教学过程
C、“明了—系统—方法”三阶段教学过程
D、“明了—联想—方法”三阶段教学过程
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