问答题

阅读案例，按要求作答。某小学五年（1）班期中考试数学试卷改完了。有10多位学生的成绩低于80分，班主任戚老师非常生气，便向学生家长群发了短信：“某某67分，某某73.5分，某某78分……这些连80分都不到的成绩是垃圾成绩！某某只考了49分，简直是垃圾中的垃圾！留在学校没有任何意义，建议主动退学，收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名，所有家长能了解到其中每位学生的成绩。问题:依据《中华人民共和国未成年人保护法》，结合以上案例分析该教师侵犯了学生的哪些权益。

答案：【参考答案】（1）该教师侵犯了学生的受教育权。《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有受教育权，国家、社...

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阅读案例，按要求作答。根据上级通知，学校选派小学二年级数学科任老师参加2周的业务进修，并安排李老师代课，上午最后一节课的下课铃声响了，李老师匆忙在屏幕上呈现课外作业：①《教材全解》练习X，7—15题；②《优化设计》专题X，l—8题；③《天天练》练习X，8—14题。教室里顿时躁动起来……次日上午李老师收作业时，有的同学交了专业的作业本，有的同学交了册子，有的同学说老师没有讲清楚什么时候交。问题:依据布置课外作业的要求，分析案例中李老师的做法。

答案：【参考答案】课外作业的布置是教师工作的一个重要环节，有利于巩固和加深学生对知识的理解和掌握。（1）李老师的作业内容不合理...

阅读案例，按要求作答。升国旗仪式后，少先队部下发了为残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中，班主任刘老师听到本班有位同学在嘀咕：“献爱心，献爱心，想必又要我们捐款了。”一旁的几位同学也在低声议论着。下午的班队课上，刘老师组织同学们观看有关残疾儿童的纪录片，并围绕“有何感想”和“我们能做什么？”进行分组讨论。集体交流时，A同学说：“我们小区有一个这样的孩子，真的很可怜。我去帮过他，但是我要上学做作业，只能偶尔帮帮他。”其他同学也纷纷发言：“我们可以省下自己的零花钱，更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高！”“捐物捐款只是献爱心的一种表现，帮助他们对生活充满信心才是关键！”“我们可以给他们写信送贺卡。”……刘老师总结时分享了自己很喜欢的一句话——“让别人因为我的存在而感到幸福！” 问题:结合案例，分析刘老师的行为遵循了哪些德育规律。

答案：【参考答案】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程，也是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德...