判断题

从形态上看，我国现行学制是从双轨制发展而来的分支型学制。（）

答案：错误

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实质教育论提倡能力本位，注重学习迁移。（）

答案：错误

从某种意义上说，课程计划最终是通过教师的教案得到实施的。（）

答案：正确