单项选择题

在讲述《故乡》九年级语文课时，老师请学生自主阅读课文后，小组合作完成查找本文作者的“籍贯、生平简历、个人成就”等几方面内容，上述案例中，杨老师的课程目标分类属于（）。

A. 普遍性目标取向
B. 生成性目标取向
C. 行为性目标取向
D. 表现性目标取向

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单项选择题

（）是避免观点说教并促使人们在确定价值观方面使用有道理的推理，完整过程可划分为选择、赞赏和行动三个阶段。

A. 体谅模式
B. 社会学习模式
C. 价值澄清模式
D. 集体教育模式

单项选择题

小明数学成绩非常不理想，但数学老师发现小明的逻辑推理能力特别好，记忆能力稍微差一些，这种评价属于（）。

A. 过程性评价
B. 相对性评价
C. 绝对性评价
D. 个体性评价