《福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见》（试行）中，体育与健康课程编写针对教案不规范、教学安全防范薄弱的现象，加强教案的规范编写和教学中帮助与保护环节的指导与评价；针对学生薄弱的体育素质，选择针对性较强的教学内容和锻炼方法，并适当增加课时，加强对薄弱项目锻炼与方法的指导。遵循了编写的（）原则