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简述奥苏伯尔有意义学习的实质及条件。
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有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。所谓非人为的联系是指新知识与已有观...
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技能是习惯。
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这种说法是错误的。技能是个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。而习惯是指...
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幻想是不可能实现的,所以要引导学生不要有幻想。
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该说法错误。幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中,而带有向往...
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