问答题

小学生10以内加、减法辅助练习程序设计,具体要求见附件。 注:具体文件格式参见第6讲教学视频:“小学生简洁练习程序分析与设计示例”和实验报告册中的“实验作业示例2”

答案: 由于我无法直接查看附件或视频内容,我将基于您提供的信息和一般的教学要求,给出一个简单的小学生10以内加减法辅助练习程序的...
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