教育者、受教育者、德育内容和德育方法
开展社区教育
开展心理健康教育活动
建立德育基地
创办业余党校
是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
小学生思想品德形成、发展的规律及心理特点;国家的教育方针和教育目的;民族文化及道德传统;时代与社会的发展需要
说理教育法
榜样示范法
陶冶教育法
实际锻炼法
品德评价法
品德修养指导法
个人特质、家庭影响、教育、惩罚与奖励、校风、大众传媒和舆论