西方人文精神的起源章节练习(2017.05.13)

单项选择题
黑格尔指出：“智者们说，人是万物的尺度，但这还是不能确定的，其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里，我们也发现人是尺度，不过是作为有思维的人。”在此，黑格尔强调了（）
A.人是万物的尺度
B.人要有高尚的道德
C.要肯定人的价值
D.人要由感性认识上升到理性认识
问答题
概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。
答案：思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。
作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政...
单项选择题
关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（）
A.美德是获得知识的前提
B.美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件
C.美德就等同于知识
D.知识能充实道德
问答题
假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么？
答案：
西方人文精神的起源和发展
单项选择题
智者学派开始出现的时期是（）
A.公元前7世纪以前
B.公元前6世纪以前
C.公元前6世纪中期
D.公元前5世纪
问答题
以上材料所体现的共同思想是什么？
答案：
人文主义
问答题
据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点的提出是基于怎样的背景？
答案：
知识即美德。智者学派追求功利，忽视社会道德，导致社会道德沦丧。