高级中学数学教学知识章节练习(2018.01.20)

单项选择题
发现法是由（）提出的。
A.布鲁纳
B.陶行知
C.卢仲衡
D.蔡元培
单项选择题
教师在授课中遵循学生的认识规律，循序渐进，突出重点，分散难点，详略恰当。这体现了讲授式教学的（）要求。
A.科学性
B.系统性
C.艺术性
D.量力性
单项选择题
高中数学课程中关于椭圆的定义方式是（）。
A.关系定义法t
B.描述性定义法
C.解释外延定义法
D.发生式定义法
单项选择题
“大于”与“小于”这两个概念属于（）关系。
A.矛盾关系
B.对立关系
C.从属关系
D.同一关系
问答题
请以四边形为属概念，选择不同的概念种差，给出平行四边形的几组定义。
答案：（1）两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；
（2）一组对边平行且相等的四边形叫做平行四边形；
（...
单项选择题
（）是教学的延续，是反馈、调控教学过程的实践活动。
A.作业
B.考试
C.课外活动
D.备课
单项选择题
教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。
A.整体性策略
B.问题性策略
C.情境性策略
D.过程性策略
问答题
简述波利亚怎样解题的教学步骤。
答案：（1）分析题意。首先了解问题的文字描述，指出未知数、已知数据和条件，对问题有个整体了解。其次，从各方面来考虑问题的主要部...
单项选择题
自学辅导法是由（）提出的。
A.布鲁纳
B.陶行知
C.卢仲衡
D.蔡元培
问答题
下面是一则统计教学中探究性课外学习活动的研究课题和学习目标，请根据此课题及目标，设计这个课外活动的具体步骤和学习要求。统计教学中的探究性学习课题：以探求电子词典的词汇量为载体，模拟一个统计建模的过程。学习目标：（1）经历统计建模的一个完整过程，实际解决“电子词典的词汇量估计”的问题，形成结题报告。（2）体验分工合作共同解决一个问题的过程，学会必要时的交流与互助。（3）积累分工合作、选择工具、挖掘信息、应用数学解决实际问题的经验。
答案：具体步骤和学习要求：
（1）组织课题小组、设立课题负责人，完成分工。
（2）真实课堂讨论：&ldqu...