A.提供支持性、接纳性环境 B.培养语言沟通能力 C.体验性认知学习 D.以教师为中心 E.保持环境安静
A.发展类型差异 B.发展速度差异 C.发展水平差异 D.个体内差异
A.可用于团体矫正 B.可以起着示范作用 C.可以减轻教师的负担 D.代币可以复制 E.可以避免饱魇现象
A.示范法 B.系统脱敏法 C.认知的方法 D.体罚的方法