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章节练习
教育心理学章节练习(2018.01.31)
来源:考试资料网
1.问答题
如何使有机体从泛化走向分化?
参考答案:
条件刺激的泛化是指在特定的条件反应形成后,有机体对类似于条件刺激的其他刺激也做出同样的条件反应。
使有机体从泛...
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2
归因理论的三个维度是()。
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3.判断题
梦中出现的形象离现实很远是一种创造想象。
参考答案:
错
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4.判断题
指导式教学强调掌握特定领域内的学业技能,而非强调改善基本的知觉过程。
参考答案:
对
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5.判断题
在教育过程中,使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。
参考答案:
对
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6
关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()
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7.名词解释
简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。
参考答案:
(1)活动的认知定向阶段
(2)物质或物质化活动阶段
(3)出声的外部言语阶段
(4)无声的外部言语阶段
(5)内部言语阶段
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8
如何帮助张同学提高复习效果呢()
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9.判断题
智商分数是判断弱智儿童的唯一标准。
参考答案:
错
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10
学生按步骤活动,并经过反复练习使之达到自动化程度。这种教学方法属于()。
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