A.情节性 B.戏剧性 C.娱乐性 D.表演性
心理学的精神分析学派认为儿童心理发展的过程主要表现为人格中本我与超我的不平衡与平衡的冲突。
A.以物代物 B.情景转变 C.以人代人 D.内部规则
A.推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合 B.普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值 C.促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展 D.强调早期经验对健康成年生活的重要性 E.强调游戏的生物学意义
A.游戏教育实施计划的制定 B.提供充足的游戏时间,并合理安排 C.建立合理的游戏常规 D.培养儿童良好的游戏行为习惯
A、巩固练习 B、情绪疏导 C、自我成长 D、精神唤醒
A.游戏的内容 B.游戏的过程 C.游戏的目的 D.游戏的评价
A.及时调整时间 B.合理安排游戏时间 C.珍惜游戏时间 D.善于利用零散时间