A.瞬时记忆训练 B.短时记忆训练 C.长时记忆训练 D.无错误学习技术 E.取消提示技术
A.等速运动训练 B.渐进抗阻运动 C.原则是大重量、少重复 D.短暂最大负载等长收缩训练 E.肌力达到4级时可以开始进行抗阻运动
A.时机合理,尽早介入 B.评定贯穿于康复治疗过程中 C.全面综合、循序渐进的康复治疗 D.康复治疗需要患者、家属及辅助者的积极参与 E.康复医师制定康复治疗计划,并逐渐修订、完善
A.取仰卧位使患者更舒适 B.取健侧侧卧位时,患侧肩部可自由舒适放置 C.手中握圆筒状毛巾,预防掌指关节、指关节发生屈曲挛缩 D.使用足托,预防足下垂的发生 E.目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式
A.主要是正确的体位摆放,预防并发症和继发性损害 B.采取可预防异常模式发展的抗痉挛体位 C.患者若无进行性卒中表现,应尽早康复治疗 D.体位摆放注意足底不放任何支撑物,手不握任何物品 E.上述说法均正确
A.不能步行 B.轮椅基本独立 C.可进行治疗性步行 D.可进行家庭性步行 E.可进行社区性步行
A.关键肌 B.关键点 C.运动平面 D.感觉平面 E.膈肌作为运动平面
A.患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳 B.颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染 C.卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身一次,以防压疮形成 D.每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端 E.电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位
A.脱水降颅压 B.防止继续出血 C.促进神经功能恢复 D.减轻血肿造成的继发性损害 E.早期、快速降血压以防止再出血
A.确定损伤平面时,该平面关键性的肌肉肌力必须≥4级 B.可主动屈肘,伸腕,但不能伸直肘关节,损伤水平定位C4 C.脐水平感觉减退,损伤水平定位T12 D.主要以感觉损伤平面为依据 E.乳房水平感觉减退,损伤水平定位T4