A.只体现在认识疾病的活动中 B.只体现在治疗疾病的活动中 C.只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中 D.只体现在家庭生活中 E.与医学研究无关
A.改变了仅从生物学角度认识疾病的观念 B.改变了仅从生物学角度认识健康的观念 C.改变了仅从生物学角度认识运用医疗保健手段的观念 D.改变了"以疾病为中心"的服务观念 E.体现了医学对人的充分尊重,使医学人道主义升华
A.患者自主与医生做主不是对立的 B.患者自主与医生做主是对立的 C.强调患者自主,也充分看到医生做主的存在价值 D.强调医生决定,兼顾患者自主 E.强调患者自主,目的在于减轻医生的责任
A.尊重 B.有利 C.公正 D.克已 E.不伤害
A.患者的过失行为 B.患者的生理缺陷 C.患者的某些心理 D.患者的某些怪癖 E.患者的不良预后
A.从诊治需要出发,目的纯正 B.认真细致、心正无私 C.知情同意、尽职尽责 D.综合分析、切忌片面 E.密切联系、加强协作
A.语言不文明,应加强培训 B.敬业精神差,应加强管理 C.尊重意识差,应加强教育 D.公正意识差,应加强教育 E.服务意识差,应加强教育
A.医务人员发自内心的情感 B.医务人员最起码的道德情感 C.促使医务人员为患者服务的原始动力 D.建立在医学科学基础上的,具有理智性 E.医务人员对患者最高层次的情感
A.道德权利都是法律权利 B.道德权利是依法行使的权力和应享受的利益 C.道德权利是法律权利的后盾 D.道德权利与道德义务是对应的 E.道德权利是尽道德义务的前提
A.为病家谋利益 B.强调医学是艺术 C.强调医生品德修养 D.强调尊重同道 E.为病家保密