A.敏捷性B.持久性C.精确性D.准备性
A.环境 B.教育 C.遗传 D.人的主观能动性
A.不批评他们，避免伤害他们的自尊心 B.在感情上关心和信任他们，多接近他们 C.给他们创造更多的在众人面前发表见解的机会 D.鼓励他们多与同学们在一起.感受集体的温暖 E.学生一有错。立即批评
A.任务 B.措施 C.方法 D.教育过程
A.北极地区因纽特人——冰屋 B.中国黄土高原——窑洞 C.中国南方——平顶房屋 D.东南亚地区——高架屋
A.亚里士多德 B.柏拉图 C.昆体良 D.夸美纽斯
A.A B.B C.C D.D
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