A.此期继续训练和利用残余功能，防止功能退化 B.尽可能改善患者的周围环境条件以适应残疾，争取最大限度的日常生活自理 C.对有工作潜力的未退休的患者，酌情进行职业康复训练，使患者尽可能回归社会 D.L适时使用必要的辅助器具，以补偿患肢功能 E.以上说法均正确
A.滚球作业 B.插花 C.套圈作业 D.投掷飞镖 E.向身体侧方放置物品
A.有氧训练无须与药物治疗同时使用 B.运动可以诱发哮喘，因此应避免高强度运动如跑步、跳绳等 C.有氧运动要特别注意有充分的准备和结束活动 D.运动时不可以有显著气喘 E.运动后不可以有显著疲劳感
A.步行 B.登山 C.作业治疗 D.游泳 E.骑车
A.畸形 B.异常活动 C.局部疼痛与压痛 D.骨擦音 E.骨擦感
A.呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样B.在2秒内将气体快速呼出C.增加呼气时的阻力D.防止支气管和小支气管过早塌陷E.可有助于减少肺内残气量
A.临界性高血压 B.高血压危象 C.脑血管痉挛 D.心衰 E.不稳定性心绞痛
A.运动疗法以低至中等强度有氧训练为主 B.每次运动时间一般在10分钟以上，逐步延长至30～40分钟 C.严格注意无糖饮食，注意保持适当的营养平衡 D.通常使用胰岛素治疗 E.严重者可以使用胰岛素治疗
A.评定需程序性 B.强调整体发育评定的重要性 C.重视脑瘫患儿异常发育特点 D.运用评定为前提的原则 E.游戏、教育结合的原则
A.呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样 B.在4～6秒内将气体缓慢呼出 C.减小呼气时的阻力 D.防止支气管和小支气管过早塌陷 E.可有助于减少肺内残气量
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