高级中学生物教学知识章节练习(2018.02.23)

问答题
简述结束技能的应用原则与要点。
答案：（1）在讲授新知识接近尾声时，要及时小结和复习巩固，尤其是讲授那些逻辑性很强的知识更应该及时小结，复习巩固。（2）课堂小...
单项选择题
下列有关生物体内酶的叙述，正确的是（）
A.酶在完成催化作用后立即失活
B.低温是通过破坏酶的空间结构而使其活性下降
C.利用淀粉和淀粉酶验证温度对酶活性的影响实验中，检验时用碘液比斐林试剂更合理
D.酶为反应过程供能从而降低反应活化能
单项选择题
下列有关细胞生物膜的叙述，不正确的是（）
A.生物膜上可合成ATP
B.性激素的合成与生物膜有关
C.生物膜上可发生信号转换
D.流动镶嵌模型属于概念模型
单项选择题
下列关于植物激素的叙述，错误的是（）
A.乙烯能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉
B.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成
C.赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病”
D.用脱落酸处理植物种子，可延长其休眠时间
问答题
简述生物教学原则。
答案：
（1）直观性原则；（2）启发性原则；（3）实践性原则；（4）理论联系实际原则；（5）科学性与思想性相统一的原则。
单项选择题
下列关于基因选择性表达的叙述，正确的是（）
A.细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达
B.不同的体细胞中表达的基因完全不同
C.细胞衰老时，染色质收缩影响基因的表达
D.细胞癌变的实质，就是相关基因表达的过程
问答题
简述演示技能的目的。
答案：（1）为学生理解基本概念、基本原理和物质及其运动形式提供丰富的直观材料，帮助学生形成概念.理解并巩固知识。（2）引导学生...
单项选择题
用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是（）
A.实验目的为研究遗传物质是DNA还是蛋白质
B.保温时间过长会使35P标记组上清液的放射性偏高
C.搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低
D.实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32P
问答题
用以下概念绘制一个概念图：生态系统、食物链、食物网、生产者、消费者、分解者、生物群落、无机环境、初级消费者、次级消费者、三级消费者、第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级。
答案：
单项选择题
“世界是能够被认知的，世间的万事万物都是以恒定的模式发生和发展的，只要通过认真系统的研究都可以被认知。”这句话表明了（）。
A.科学的价值
B.科学的态度
C.科学的世界观
D.科学的精神