文化的继承性与文化发展章节练习(2018.02.04)

单项选择题
下面漫画中的现象警示我们（）①必须让传统文化远离儿童②必须反对“民族虚无主义”③对待传统文化要取其精华、去其糟粕④必须改造或剔除传统文化中落后腐朽的东西
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
单项选择题
2014年3月9日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。如此重视教育，从文化角度看，主要因为教育是（）①发展先进文化的中心环节②文化交流传播的重要途径③民族振兴和社会进步的基石④维护社会稳定的前提基础
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
单项选择题
儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们（）①教育是文化发展创新的根本途径②教育具有文化传递的特定功能③教育是文化传播的一个重要途径④实现文化创新，需要博采众长
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
单项选择题
古代孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则，还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到（）①文化在发展的基础上继承②践行孝道的方式要顺应时代的变迁③传统文化是现代文明发展的源头④“孝道”的内涵具有相对稳定性
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
单项选择题
随着开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对于我们自己的传统节日却淡漠了。如此发展下去，带来的后果是（）
A.有利于世界文化的整合
B.能够使我们国家尽快与世界接轨，扩大国际间的交流与合作
C.逐渐失去民族特色，不利于维护社会稳定，削弱了民族的凝聚力
D.推动了人类社会的进步和发展
单项选择题
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”无论身处何方，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡和亲人。这表明传统文化（）
A.具有相对的稳定性
B.具有鲜明的民族性
C.具有鲜明的时代性
D.具有显著的优越性
单项选择题
博大精深的儒家文化，从古到今赞成的有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点（）①看到了传统文化的积极作用②违背了“取其精华，去其糟粕”的原则③认为应坚持文化创新④都不利于传统文化的继承、创新和发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
单项选择题
传统文化具有的特征是（）（1）传统文化具有相对稳定性（2）传统文化具有可变性（3）传统文化具有鲜明的民族性（4）传统文化具有世界性
A.（1）（2）
B.（2）（3）
C.（1）（4）
D.（1）（3）
单项选择题
中国古代的伦理道德观念有许多已经被今天的社会所排斥。这说明（）
A.传统文化需要与时俱进
B.古代伦理道德概念是错误的
C.文化在批判而不是在传承中得以发展
D.文化会随着社会发展逐渐丧失其合理性