重庆住院医师循证医学与临床思维章节练习(2018.02.27)

问答题
简述效用的含义。
答案：
即用社会效益和个人主观满意度来测量和评价健康效果。
问答题
对儿童为什么要采取不同的方式进行沟通？
答案：由于不同的年龄阶段小儿的解剖、生理、病理、免疫等方面均各有其特点，他们的患病种类存在明显差异，相同的临床症状在不同年龄阶...
名词解释
医患沟通的目的是什么？
答案：医患沟通的主要目的就是医患合作，共同战胜伤病，只有使患者治愈伤病，恢复健康，医患才能真正得到各自的利益，否则双方的利益都...
填空题
根据不良反应与（）的关系，将药物不良反应分为A型和B型。
答案：药物的剂量
填空题
成本－效果分析的表示方法包括（）或（）。
答案：成本效果C/E；增量效率ΔC/ΔE
问答题
循证医学
答案：是遵循科学证据的医学，指的是临床医生在获得患者准确的临床依据的前提下，根据自己的临床经验和知识技能，分析并抓住患者的主要...
多项选择题
临床思维的基本原则有()
A.实事求是的原则，"一元论"原则
B.用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则
C.首先考虑器质性疾病的诊断，然后考虑功能性疾病的原则
D.首先考虑可治的疾病的原则，简化思维程序的原则
E.见病见人的原则
名词解释
学龄期患儿进行沟通要注意什么？
答案：学龄期患儿，可有情绪波动，产生抑郁、焦虑、恐惧、悲观、自责等心理。医务人员与学龄期患儿进行沟通时要注意：感情要细腻；方式...
名词解释
医患沟通障碍在医疗全过程中主要有哪几种因素？
答案：
在医疗全过程中影响医患沟通障碍主要有五种因素：①诊断失察；②治疗失误；③知情缺失；④服务欠缺；⑤处理不良等。
问答题
请简述影响预后研究质量的因素。
答案：一.集中性偏倚（又称就诊偏倚），控制措施有：随机化，限制，配对，分层，多因素分析。二、迁移性偏倚（又称撤离偏倚）。病人退...