A.主动赢得患者信任 B.珍惜患者的信任 C.对患者所提要求言听计从 D.努力消除误解 E.对患者出现的疑虑尽量澄清
A.爱心 B.诚心 C.同情心 D.善心 E.良心
A.精神病病人拒绝治疗 B.自杀未遂病人拒绝采取约束措施 C.需要隔离的传染病病人拒绝隔离 D.人体试验性治疗时出现高度危险的情况 E.危重病病人
A.尊重病人的知情同意权，但要控制病人选择的权利 B.一视同仁地对待各种病人 C.对特殊的精神病人和意识模糊的病人，服务可以滞后一般病人 D.敢于批评有损患者利益的现象，但不宜采取行动抵制，要用温和的方式保护病人的生命与健康 E.对因病态心理支配有过激行为的病人，应尽快联系公安人员处理，使之远离医院
A.不伤害原则 B.有利原则 C.尊重原则 D.公正原则 E.自主原则
A.举止端庄、态度热情 B.全面系统、认真细致 C.从诊治需要出发、目的合理 D.对症下药、剂量安全 E.严格掌握手术指征、动机正确
A.双方是陌生人 B.双方是熟人 C.双方地位有差别 D.双方都有独立人格 E.双方构成供求关系
A.学习和掌握偏方等诊疗手段 B.认真实施有效治疗 C.治疗中若出现偏差，自己知道就行了 D.根据病人自我判断诊断治疗效果 E.医疗操作常规根据病人情况不同可以进行修改
A.个人的实际需要 B.个人之间的平均分配 C.个人的支付能力 D.个人的实际工作能力 E.个人对社会的贡献
A.医学教育体制原因，使防和治产生"裂痕" B.医学工作的分工，有部分预防工作者，没有向其他专业方向延伸 C.受科学发展所限制，使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后 D.我国人口众多，东西部经济发展不平衡，预防工作人员及经费不足，影响预防工作有效开展 E.环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出
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