初级中学音乐音乐教学实施(综合练习)章节练习(2018.03.07)

问答题
简述自己对案例的看法。
答案：这是一节别具匠心的教学设计，鲜明地突出了“音乐情绪与情感”的主题，教学过程中教唱课围绕着观看抗战...
问答题
简述自己的看法。
答案：（1）此案例是一个问题案例。
（2）在这堂音乐课中，教师在出现突发状况时没能够因势利导结合突发因素安排教学活动...
问答题
对案例作出判断以及客观评价和提出教学建议。
答案：（1）本案例是一个问题案例。
（2）本案例虽然以“桑塔露琪亚”为教学内容，但忽略了音乐...
问答题
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，综合上述教学的片段，简述自己的观点。
答案：（1）本题属于课堂教学突发事件的处理。
（2）每位授课教师在自己的课堂教学中，或多或少会遇到一些“...
问答题
简要叙述对此案例的想法。
答案：（1）本案例是一个问题案例。
（2）本案例是以《梁山伯与祝英台》的欣赏为教学内容，但是教学过程安排不合理，教学...
问答题
简述对案例的看法。
答案：（1）这个案例是一个问题案例。
（2）本堂课是一节音乐歌唱课，主要是学习歌曲《我爱你，中国》。在本案例中，教师...
问答题
根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》分析上面教学案例，描述自己的观点。
答案：这节课看起来似乎很流畅，该讲的内容都涉及到了，不仅有启发学生艺术想象力的环节，还有段落划分环节，同时也有不同艺术表演形式...
问答题
简述对此案例的想法。
答案：案例中教师提出的这个问题其实非常简单，学生马上就能回答出来，可教师非要花足时间、花够力气反复合作讨论没有实际意义的内容，...
问答题
简述自己对此案例的想法。
答案：（1）本案例是一个问题案例。
（2）这位教师的教唱过程虽然符合循序渐进的原则，但是忽略了课堂主体，也就是学生。...
问答题
简要叙述对案例的分析。
答案：(1)这是一个问题案例，属于对突发事件处理的案例。
(2)在本案例中，老师面对课堂上捣乱的学生，采用了训斥的方...