A.选修生理健康教育的相关课程 B.参加学校组织的心理健康教育活动 C.阅读相应的书籍、报刊杂志 D.浏览相关网络媒体
A.目标缺失，迷茫 B.沉迷于无意义的活动 C.明日复明日，拖延时间 D.犹豫不决，不知道自己做什么
A.首因效应 B.辐射效应 C.瓦拉赫效应 D.门槛效应
①大学生恋爱观念偏差 ②自我评价失当 ③因恋爱荒废学业 ④陷入恋爱误区 ⑤恋爱价值观混乱 ⑥失恋
A.言语激励 B.重复关键字词或语句 C.概括性重复 D.非言语表达
A.不逃避 B.不责备 C.不遗忘 D.不委屈求全
A.成长阶段 B.探索阶段 C.建立阶段 D.维持阶段
A.只个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念 B.个体的情绪及行为的结果 C.诱发事件 D.一个人的个性特征
A.访谈法 B.观察法 C.临床法 D.心理测验法
A.生理自我 B.心理自我 C.理性自我 D.社会自我
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