高级中学生物章节练习(2018.03.11)

问答题
教师在“物质跨膜运输的实例”一节课的教学中．涉及半透膜的概念：“半透膜是一种只允许粒子和小分子自由通过，大分子物质不能自由通过的膜结构”，为解决学生的疑问，列举实例，比如玻璃纸、鸡蛋内薄膜等，使学生建立概念与具体实物的联系。这一案例充分体现了教师讲解与注重联系生活实际的技能。结合以上内容，简述讲解技能的作用与应用原则。
答案：（1）讲解技能的作用包括：①传授知识，使学生了解、理解和掌握所学的知识：②使学生产生学习兴趣进而形成志趣以及影响学生的情...
单项选择题
右图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑啡肽，脑啡肽具有镇痛作用。下列相关判断不合理的是（）
A.a神经元的递质释放受a、c两个神经元控制
B.图中乙酰胆碱会使突触后膜产生兴奋或抑制
C.脑啡肽的释放会引起乙酰胆碱释放量减少
D.a、c神经元均通过胞吐方式释放递质
问答题
高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。
答案：生物科学素养的内涵：参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会...
单项选择题
埃博拉病毒侵入人体后，会定向感染、破坏吞噬细胞。下列关于埃博拉病毒的叙述正确的是（）
A.侵染过程需要经过特异性识别
B.会降低细胞免疫但不影响体液免疫
C.不会降低机体非特异性免疫水平
D.可以在人体内环境中复制增殖
问答题
阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容，确定教学目标。
答案：“生命活动的主要承担者——蛋白质”三维教学目标：知识与技能：说明氨基酸的结构特点和结合方式。过程与方法：通过氨基酸通式的...
单项选择题
下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）
A.糖类不参与细胞识别
B.蛋白质和氨基酸与双缩脲试剂都产生紫色反应
C.麦芽糖经水解可产生果糖
D.细胞中自由水含量高代谢旺盛
单项选择题
下列有关细胞生物膜的叙述，不正确的是（）
A.生物膜上可合成ATP
B.性激素的合成与生物膜有关
C.生物膜上可发生信号转换
D.流动镶嵌模型属于概念模型
单项选择题
“世界是能够被认知的，世间的万事万物都是以恒定的模式发生和发展的，只要通过认真系统的研究都可以被认知。”这句话表明了（）。
A.科学的价值
B.科学的态度
C.科学的世界观
D.科学的精神
问答题
简述普通高中教育阶段生物学课程的具体目标。
答案：普通高中教育阶段生物学课程的具体目标：
1.知识
（1）获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等...
单项选择题
下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。
A.是生物学科应培养的特殊能力
B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力
C.在初中阶段已相当完善
D.只能在实验中得到培养