高级中学思想政治教育教学评价理论知识章节练习(2018.03.13)

问答题
材料一：“掌声的频繁”在某公开课上，某学科教师经常向班内的学生提问，学生也作了相应的回答，教师在每位学生作答完毕后总是说：“你真聪明”“你真棒”“我们一起来鼓励一下”，然后，其他同学机械地拍拍手，齐声喊到：“棒、棒、你真棒！”一节课下来，这样的“掌声”“喊声”不绝于耳。材料二：“握手的力量”尹老师班内有一名留级女生，学习困难，经常受到批评，精神压力大，每天总是用怯生生的目光注视着教师。一天，她的字写得特别认真，尹老师面带笑容地说：“来，握握手，祝贺你取得进步。”放学后，她跑回家，兴奋地告诉妈妈：“今天老师和我握手了，我敢和老师说话了。”从此以后，孩子的目光不再躲避老师，每天有说有笑，学习也变得主动了分析比较以上两个材料，材料一中对学生评价存在什么问题？你认为应如何改进？
答案：对于学生的评价切记过“滥”。材料一中教师对于学生的评价次数过于频繁，评价占用时问过长、评价专用语...
单项选择题
思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于（）。
A.终结性评价、定量评价
B.形成性评价、定性评价
C.形成性评价、定量评价
D.终结性评价、定性评价
单项选择题
定性评价与定量评价是思想政治课按（）划分的评价标准。
A.按照评价分析方法的不同
B.按照评价基准的不同
C.按照评价功能的不同
D.按照评价主体的不同
单项选择题
某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
A.评价方式的多样化
B.评价主体的多元化
C.评价方式的情境化
D.评价内容的综合化
单项选择题
下列不属于学生学业形成性评价的是（）。
A.课后学习的表现性评价
B.观察法评价
C.成长记录袋评价
D.考试评价
问答题
这是一道关于《文化生活》的试题及答案。同学们在调查中发现，城市化过程中，受旧的传统习俗、文化教育水平等多方面的影响，“市民”的文明素质与现代城市文明存在着诸多的不协调：“市民”的文化生活单一，迷信盛行，公共文化设施陈旧。针对上述不和谐现象，请你从精神文明建设的角度提出合理的建议。【答案要点】①加强思想道德教育和科学文化建设，提高居民的公共文明素质和科学文化素质。②积极发展公益性文化事业，加强社区文化设施建设，保障社区居民的基本文化权益。③在社区开展群众性精神文明创建活动，建设和谐社区文化，培育文明风尚。④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。⑤发展大众文化，满足人民多样化、多方面、多层次的文化需求。问题：请根据新课程倡导的评价理念对上述试题及答案作简要评述。
答案：（1）上述试题和学生的日常生活联系，有利于理论联系实际，把知识运用于生活，培养学生的情感、态度和价值观。
（2...
单项选择题
下列哪项不属于教学反思常用的方法？（）
A.自我提问法
B.交流对话法
C.案例研究法
D.成长记录袋法
单项选择题
思想政治课程教学评价的基本程序不包括（）。
A.准备阶段
B.实施阶段
C.评价阶段
D.调整阶段
单项选择题
新课程中开展对教师教学的评价，突出了下列除哪项之外的标准？（）
A.是否重视学生主动参与课堂学习
B.能否培养学生的创新能力
C.是否能够取得良好的成绩
D.是否保持一种有效地互动
单项选择题
下列对新课程指导下思想政治课教学评价的理念理解错误的是（）。
A.评价内容综合化
B.评价方式多样化
C.评价方法专门化
D.关注发展过程