A.有目的的行动、克服困难的行动、随意运动 B.确定目的、克服困难、实现目标 C.自觉性、果断性、坚韧性、自制性 D.知、情、意 E.持久、微弱、渲染性
A.0~1岁 B.1~3岁 C.2~3岁 D.3~7岁 E.7岁以前
A.及时纠正患者的不良行为 B.纠正患者对检查和治疗措施的错误以识 C.建立融洽的医患关系 D.提高患者对医嘱的理解和记忆程度 E.教会患者自我监测
A.提高患者依从性 B.有利于医患关系模式转变为共同参与型 C.造就良好的心理气氛 D.提高患者的社交能力 E.本身就是一种治疗手段
A.观察法 B.晤谈法 C.量表法 D.测验法 E.实验法
A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.强制-被动型 E.指导-参与型
A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.人本主义学派 D.心理生理学理论 E.完形学派
A.社会性应激源 B.职业性应激源 C.生物学应激源 D.环境性应激源 E.物理性应激源
A.气质、性格和能力 B.动力、活动和评价 C.认识、情绪和意志 D.认识、人格和活动 E.动力、情绪和意志
A.主动型 B.被动型 C.强制型 D.顾虑型 E.合作型