A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流,沟通感情 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业
A.餐饮活动 B.生活活动 C.盥洗活动 D.整理活动
A.2~3 B.3~4 C.4~5 D.5~6
A.救护者匍匐进入现场,立即打开门窗通风 B.迅速把患儿抬离中毒的现场,转移到通风保暖处平卧,松开衣领、腰带 C.给病人保暖,中毒严重者迅速送到医院急救 D.给幼儿灌醋、喝酸菜汤、受冻
A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
A.按时吃饭,坐定进食 B.独立吃完自己的饭菜 C.注意不让饭菜撒落在桌上和地上 D.进餐时大声说笑
A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都是
A.不理会 B.轻拍婴幼儿的背 C.不训斥他 D.不让吃
A.低年级学生、幼儿上下学时接送的交接 B.低年级学生、幼儿上下学时教师护送 C.低年级学生、幼儿上下学时集体回家 D.低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车