A.自然观察的主要目的是描述行为，提供"类别"及"数量"的信息 B.参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的"内部"信息 C.采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响 D.观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份
A.教导社会成员树立生活目标 B.成年期的社会化 C.教导社会成员掌握、遵守社会规范 D.对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化
A.感受系统范围内B.运动系统C.感知活动水平D.神经系统
A.有利于营造和谐的咨询关系 B.能提供安全、自由的咨询气氛 C.有利于接纳求助者的各类问题 D.能体现咨询师的高水平、高境界
A.常态化 B.线性化 C.百分制 D.分布均匀
A.弗洛伊德 B.埃里克森 C.皮亚杰 D.科尔伯格
A.只关注个人的需求而不考虑他人的需要B.缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C.善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人D.具有物主意识，缺乏与他人分享意识
A.手表上分针的运动 B.活动的电影画面 C.行驶的火车 D.霓虹灯的动感变化
A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性
A.科学心理学 B.科学儿童心理学 C.科学发展心理学 D.科学社会心理学
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