A.以人为本 B.评价与教学互融互动 C.评价过程动态化 D.评价内容全面化 E.评价方法多样化
A.更加注重游戏的作用 B.更加重视培养心灵 C.重视个体差异 D.重视健康 E.重视教育环境
A.法国 B.德国 C.英国 D.美国
A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
A.唱歌 B.动作及姿势 C.体育 D.健康 E.建造
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