高级中学思想政治教育教学理论知识章节练习(2018.04.08)

来源:考试资料网
参考答案:教学设计要点:主要从教学目标、教学重难点、设计思路、教学过程、课后作业这五个部分给予回答。
参考答案:(1)学习课程改革理论,转变教育教学观念;
(2)注意学科知识与生活主题相结合;
(3)坚持正确的价...
参考答案:(1)教学准备是整个教学活动的前提和基础。
(2)教学准备即备课工作质量的高低,直接影响到课堂教学质量。
参考答案:(1)思想性与人文性的统一。所谓思想性,是指作为一节政治教育课程,思想政治课程将思想意识的教育培养摆在突出位置,注重培养...
参考答案:(1)教育涵义:真正能把人从饥饿、贫困和痛苦中拯救出来的,是劳动和生存的技能,而不仅仅是对书本上的东西掌握的多与寡。要将...
参考答案:(1)
①建设节约型社会就是要切实保护和合理利用资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济和社...
参考答案:教师选择和运用教学方法的依据,主要包括以下方面:
(1)教学目的和任务的要求。每一堂课都有具体的教学目的和任务...
10.问答题思想政治课新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。某高中思想政治老师在教学过程中,基于上述理念,就运用了问题探究式的教学方法。下面是《价格变动的影响》问题探究式教学的课例其中一个片段:问题探究之探究3:“猪肉价格一涨,买鸡蛋的也多了。”为什么呢?能否举出生活中其他的例子。分析:猪肉和鸡蛋都很有营养,可以满足人体对营养的部分需求。两种商品功能相同或者相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品称之为互为替代品。猪肉和鸡蛋属于互为替代品。在互为替代的两种商品中,一种商品价格的上升,人们将会减少对该商品的需求,转而消费另一种商品,导致对另一种商品需求的增加。我的生活体验:很多家庭主妇,包括我,在肉价上涨之后,就经常用鸡蛋炒菜了。类似的商品还有哪些?请同学们举例并说明他们之间的关系。学生举例:……教师举例引出疑问:汽油和汽车属于互为替代品吗?分析:对照含义,汽油和汽车不是互为替代品,而是互补商品。两种商品只有结合在一起才能够满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。作为互补商品,一种商品价格的上升,不仅会使该商品需求减少,也会使其互补商品的需求随之减少。我的生活体验:我家买了汽车,油价上涨之后,如果没有特殊事情,就骑自行车上班,健身环保又省钱。学生举例:……可见,消费者对于某种商品的需求,不仅受到该商品价格变动的影响,还受到相关商品价格变动的影响。把我们刚才共同探究学习的成果总结一下:……请结合上述课例,分析说明思想政治课成功开展探究式教学需要注意哪些事项?
参考答案:问题探究式教学方法是指教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探求问题的答案而...