A．了解治疗效果，预测运动障碍恢复的可能性 B．预测患者言语障碍恢复的可能性 C．识别刺激和行为强化因素 D．为制定或调整康复治疗计划提供依据 E．对于头部损伤或怀疑为皮质损害的患者，了解其智力、情绪等的变化
A．观念性失用 B．运动性失用 C．结构性失用 D．注意力障碍 E．穿衣失用
A．康复的早期，以了解心理损害的方面和程度 B．康复计划执行过程中 C．评估康复的效果和预后 D．在终期残疾评定中，为全面康复提出建议 E．康复的各个时期
是对刺激产生不适当的严重和长时间的恐惧、焦急和忧虑反应的情绪和情感异常。
A．韦氏智力量表 B．韦氏记忆量表 C．临床记忆量表 D．划杠测验 E．成人简易智力测验
A．低估缺陷 B．高估缺陷 C．准确测量获得性缺陷 D．准确确定有缺陷病例的比例 E．准确确定缺陷的严重程度
A．观察患者内在的特征 B．完全反映患者丰富多彩的心理 C．反映的只是个性行为的一个片段 D．解释过去的所有的心理和行为 E．将来的心理和行为特征
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