中学教育学(省考)班组管理综合练习章节练习(2018.05.29)

判断题
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
答案：正确
多项选择题
班级管理的原则主要有（）
A.科学性原则
B.民主性原则
C.自觉性原则
D.整体性原则
判断题
训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。
答案：错误
单项选择题
在19世纪初出现导生制的国家是()
A．美国
B．德国
C．法国
D．英国
单项选择题
在班级管理中，班主任是班级的（）
A、法人
B、监督人
C、辅导员
D、领导人
多项选择题
班主任的个性影响力取决于哪些方面（）
A、班主任的权威
B、班主任对教育工作的情感体验
C、学生产生积极影响的能力
D、高度发展的控制自己的能力
E、班主任的地位、职权
判断题
班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。
答案：错误
判断题
班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控制。
答案：正确
问答题
班集体的构成要素有哪些？
答案：（1）共同的目标；
（2）一定组织结构，如班委会，小组等。
（3）共同生活准则，规章制度，班级守则等...
问答题
简述班级非正式群体的特点。
答案：
自发性，相似性，封闭性，凝聚性，竞争性，权威性。
畅通性，盲目性，散漫型，排他性，可变性。