(1)激发求知需要 (2)指导学生归因 (3)培养自我效能感 (4)促成兴趣的迁移 (5)建立融洽的师生关系
A.学习B.交往C.课堂D.课外活动
A.表现性评价 B.评语评价 C.劳动评价 D.综合评价 E.档案袋评价