小学数学教学研究章节练习(2018.11.10)

来源：考试资料网

1.名词解释灵活性

又称变通性，是创造能力的典型特征，在数学解题过程中，是指解题思路和灵活转换和迅速重组。

2 属于《标准》对“空间与图形”领域增强的内容的有（）

3.判断题开放性问题：从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题。

4 一般来说，评价的呈现方式包括（）、（）和（）。

5 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）。

6.判断题小学数学知识包含“客观性知识”和“主观性知识”。

7.问答题请用实例说明应当如何发展学生问题表征的能力？

参考答案：⑴仔细审定问题情境。
策略有：
①按基本成分分解问题情境。
②抓住关键语句。
③...

8 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

9 从指向上看探究学习的理论基础是（）

10.判断题实践活动教学时要注意：加强实践活动的指导；加强综合设计的指导。