国家开放大学(课程与教学论)章节练习(2018.11.28)

来源：考试资料网

1.填空题课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、（）的制约和影响。

2.判断题学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。

3 把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（）。

4.名词解释分科课程

参考答案：又叫学科课程。它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学...

5.填空题1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。

参考答案：地方课程；学校课程

6.填空题课堂管理包括（）、（）和（）的策略。

参考答案：课堂时间管理；营造和谐的课堂气氛；恰当处理课堂问题行为

7 （）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。

8.名词解释程序教学模式

参考答案：程序教学就是将教学内容分成许多小步子，系统地排列起来，学生对小步子所提出的问题作出反应，确认以后再进入下一步学习。其目标...

9.名词解释摹状手势

参考答案：往往给学生一种形象可感的印象。如方圆、大小、长短的模拟等。

10.问答题简述CIPP评价模式。

参考答案：CIPP，即背景、输入、过程、成果的英文第一个字母的缩写。CIPP评价模式由斯塔弗尔比姆等人提出。他认为课程决策分四类：...