00467课程与教学论章节练习(2019.01.12)

来源：考试资料网

1.问答题认知策略的学习条件有哪些？

参考答案：对策略作描述、提供各种时机进行各种认知策略的练习，如提出新奇的问题到解决问题。

2.问答题课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？

⑴学科课程与经验课程
⑵分科课程与综合课程
⑶必修课程与选修课程
⑷直线课程与螺旋式课程
⑸显性课程与隐性课程

3.填空题科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展，即：“（）”（代表人，巴格莱）和“（）”将科目本位课程理论进步深化。

参考答案：要素主义；永恒主义

4.问答题生成性目标的特点

参考答案：是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的方向感。

5.填空题20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。

参考答案：学术中心课程

6.问答题简述经验课程或活动课程的优缺点。

参考答案：优点：
⑴经验课程强调学习者的直接经验的价值，把学习者的需要、动机、兴趣作为课程开发的基点，以学习者的人格发展...

7.填空题“（）”指将所选各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联系，然后将之整合为一个有机整体。

8.名词解释提示型教学方法

参考答案：教师在课堂上通过各种提示活动(如讲解、示范等)教授课程内容，学生接受并内化这些内容的方式。

9.问答题简述教学过程的本质。

参考答案：1.教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。
（1）教师与学生是“交互主体的关系&rdquo...

10.问答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？

⑴课程内容即学科知识。
⑵课程内容即当代社会生活经验。
⑶课程内容即学习者的经验。