A.实物概念 B.社会概念 C.数概念 D.初步的抽象概念
A、攻击性行为 B、性别角色行为 C、亲社会行为 D、自我强化 E、替代强化
A.叠加性 B.一致性 C.循环性 D.可逆性和守恒性
A.注意广度逐渐缩小 B.注意稳定性,是随着年龄增长而提高 C.幼儿时期,儿童的注意以无意注意为主,有意注意开始发展 D.注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
A、4种水平和6个阶段 B、2种水平和4个阶段 C、3种水平和6个阶段 D、4种水平和8个阶段