1.创造轻松的学习氛围。 2.选择渐进的学习序列 3.采用最适宜的动作速度 4.从幼儿的自然动作开始过度 5.采用模仿的方法
(1)显浅、活泼。 (2)幻想奇妙,虚实结合和谐。 (3)语言幽默、富于谐趣。