幼儿园课程论章节练习(2019.01.17)

来源：考试资料网

1.问答题在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？

1.创造轻松的学习氛围。
2.选择渐进的学习序列
3.采用最适宜的动作速度
4.从幼儿的自然动作开始过度
5.采用模仿的方法

2.填空题虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验、（）、课程即计划。

参考答案：课程即科目；课程即目标

3.填空题将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好（）的关系，

参考答案：过程和结果之间

4.判断题帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，并注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。

5 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。

6 “夜里老鼠吱吱叫，／我学猫儿，妙唔妙……／老鼠吓得不敢动，／我在床上偷偷笑。”赵家瑶的这首《我学猫儿》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征（）

7 关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。如：（）。

8.问答题简述包蕾幼儿童话的主要特色。

（1）显浅、活泼。
（2）幻想奇妙，虚实结合和谐。
（3）语言幽默、富于谐趣。

9.填空题幼儿的思维是以（）为主的。

参考答案：具体形象思维

10.问答题什么是类型化形象？

参考答案：类型化形象是指文学作品中具有某些共同特征或类似特征的人物形象。
类型化形象的好处是形象具有鲜明性：
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