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每日一练
章节练习
00450教育评估和督导章节练习(2019.01.27)
来源:考试资料网
1
二战前,日本的教育督导制度的基础是()。
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2
在教育研究方法发展的历程中,()的使用标志着教育研究向着科学化的道路迈进了一大步。
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3
同病相怜是一种()。
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4.填空题
在教师评估中,重点评估部分应为()。
参考答案:
工作过程
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5
下列选项中,不是权重表示形式的为()。
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6
如用()进行评价,可能使被评估者只注重评估结果而忽略过程,易出现违法、违规现象。
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7
根据l991年《教育督导暂行规定》,督学升职必须具自()。
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8.名词解释
目标游离模式
参考答案:
斯克里文于1974年提出,强调在进行教育评估时,不把方案制定者预定的活动目标告知被评估者,以利于评估者对评估方案相关的全...
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9
在学校管理体制改革方面,从20世纪80年代起,世界范围出现由政府出面协调,给学校更多办学自主权的潮流,这一行动在西方称()。
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10.问答题
分析日本现行教育督导制度的特点有哪些?
参考答案:
二次世界大战后,日本的教育督导制度是“不具有统治性或行政权力,只是提供帮助和指导的、起着协商作用的、由有才能...
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