A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力
A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法
A.随机管理 B.权威管理 C.定性管理 D.目标管理
A.激发他们的学习动机 B.要适度的表扬,不能过多 C.创造条件满足他们的补偿心理 D.注意防止自满
A.要尊重他们的人格尊严 B.要激发他们的学习动机 C.要磨练他们的意志力 D.要消除他们对先进生的妒忌
A.班主任必须与科任教师团结协作 B.班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况 C.班主任应经常听取科任老师的意见 D.班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
(1)严格要求,防止自满; (2)不断激励,弥补挫折; (3)消除嫉妒,公平竞争; (4)发挥优势,全班进步。
A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.迁就型