A.A组是控制组 B.自变量是几次小组活动 C.研究者采用前后测控制组设计 D.B组是控制组 E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
A.调查员在全部调查结束后统一核查问卷 B.调查员发现可疑问卷时进行深度访问 C.调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员 D.调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容
A.达成对评估对象的表现评价 B.协助工作者及机构获得提升 C.协助服务对象成长 D.实现服务机构的宗旨
A.基础理论研究 B.整体研究 C.本体知识研究 D.部分研究 E.宏观研究
A.个案研究 B.行动研究 C.实验研究 D.非接触性研究
A.定量研究主要是归纳推理,定性研究主要是演绎推理 B.定性研究注重研究问题的个别性和特殊性,发现新视角 C.定量研究过程中体现价值中立 D.定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实 E.定性研究通过文献回顾,归纳提炼出研究问题和研究框架
A.研究者与研究对象的关系 B.研究和理论的关系 C.研究策略不同 D.资料分析方法不同 E.结果范围不同
A.促进社会和谐 B.寻找困难群体 C.感受社会事实 D.了解社会工作
A.社会工作研究由技术和伦理两方面组成 B.社会工作研究要注意研究正当性 C.社会工作研究在收集资料时只要研究者同意就可以进行 D.社会工作研究中要注意研究经费是否合法清白 E.社会工作研究要注重专业行为
A.实验场景是人为设计的,因而研究发现易于复制 B.个案研究资料广泛深入,因而研究发现便于推论 C.焦点小组可发挥团体动力,因而便于涉及敏感性问题 D.深度访问可以借助研究对象视角,因而便于体现个别化原则