09297初中英语课程与教学章节练习(2019.03.17)

来源：考试资料网

1 中国英语教学要坚持（）的教学原则。

2.问答题在确定学习策略训练的内容时，为什么要考虑学生的年龄及其认知水平、认知风格和学习动机等？

参考答案：学生的年龄及相应的认知水平、认知风格、学习动机等因素决定学习策略训练中可以选择的训练内容。如果训练对象为初中学生，这个阶...

3.问答题简述初中英语教学中课程评价的主要功能。

参考答案：（1）需要评价；
（2）诊断与修订；
（3）比较与选择；
（4）了解目标达成效益；

4.问答题简述一份合格的试卷如何做到合理配题、难易相当。

参考答案：一份合格的试卷必须恰当地分配题目的难易比例，畸轻畸重的试卷无法准确地反映出学生的实际状况。而且试卷的难易度还应兼顾全体学...

5.问答题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。
教材是基于一个系统的大纲所编成的。

参考答案：正确。就教材的编写而言，大纲(课标)是教材编写的依据，教材是大纲(课标)的具体体现。

6 教学反思应该是（）。

7.问答题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。
死记硬背是一种消极的学习策略。

参考答案：错误。首先，学习策略没有好与坏之分，不能为学习策略贴上“好”或“坏”的标签。学习策略只有对学习者适合与否，对学习任务适合...

8 英语阅读课的主要教学目标是（）。

9 语言的整体性原则是指（）。

10.问答题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。
语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。

参考答案：错误。语言学习不成功者所用学习策略数量并不一定少于成功者。但学习成功者之所以成功，其学习策略除了数量外，他们还能够关注语...