(1)从学习和实践中获得创新能力。 (2)创新测试会给逆启发。
(1)确定坐标原点。(2)确定子类。(3)连接不同的信息坐标点。(4)从产生的这些新信息中,选择合适的我们所需要的信息。
是指思维主体知识体系的构成情况和组合方式。