A.作风正派,心理健康,为人师表 B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力 D.关爱集体
A.全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况 B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围 C.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支 D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作
A.类比 B.归纳 C.调查 D.综合
A.以谋生为主要目的B.必须专门从事教育教学工作C.需要具备相应的专业知识D.要达到符合规定的学历
A.县(区)域内教师、校长交流制度 B.镇(乡)域内教师、校长交流制度 C.省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度
A.市场化是民间艺术的出路 B.民俗文化需要抢救性保护 C.城市建设应突出文化特色 D.应提高民间艺术人才的地位
A.学生身心发展特点 B.教育特点 C.教学规律 D.教学特点
A.避免损害 B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿
A.统一文字 B.建立中央集权制度 C.刑罚严酷 D.焚书坑儒