初级中学生物教学知识章节练习(2019.04.22)

单项选择题
生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是（）。
A.结构化的-功能化的-肤浅的-多维的
B.肤浅的-结构化的-功能化的-多维的
C.功能化的-肤浅的-结构化的-多维的
D.肤浅的-功能化的-结构化的-多维的
问答题
简述合作学习的原则和方法
答案：（1）积极主动相互依赖；
（2）面对面的促进性互动；
（3）成员负起责任来；
（4）人际间...
单项选择题
“世界是能够被认知的，世间的万事万物都是以恒定的模式发生和发展，只要通过认真系统的研究都可以被认知。”这段话表明了（）。
A.科学的价值
B.科学的态度
C.科学的世界观
D.科学的精神
单项选择题
下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。
A.语音和吐字
B.音色和音域
C.音量和语速
D.词汇和语法
单项选择题
下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。
A.是生物学科应培养的特殊能力
B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力
C.在初中阶段已相当完善
D.只能在实验中得到培养
单项选择题
从学科特点看，下列不属于生物学实验类型的是（）。
A.形态学实验
B.探究性实验
C.解剖学实验
D.分类学实验
单项选择题
与课堂教学导入的主要目的无关的是（）。
A.获得反馈信息
B.引起学习动机
C.明确学习目的
D.激发学习兴趣
单项选择题
初中生物学课程内容标准中共有一级主题（）。
A.10个
B.9个
C.11个
D.8个
问答题
简述生物学实验在教学中的作用。
答案：（1）有利于加深学生对所学的基础知识的理解和巩固或直接获取生物学基础知识；
（2）有利于培养学生生物学实验操作...
问答题
简述结束技能的应用原则与要点。
答案：（1）在讲授新知识接近尾声时，要及时小结和复习巩固，尤其是讲授那些逻辑性很强的知识更应该及时小结，复习巩固。